Tema 4. Integración de las TIC en Educación Infantil

En la actualidad estamos en una era digital en la que tenemos acceso a gran cantidad de información que antiguamente no se poseía. Antes, los alumnos tenían como referencia al profesor, que era quien les proporcionaba la información que debían memorizar. Ahora son los propios alumnos quienes pueden contrastar, ampliar y compartir la información dada por el docente. En cuanto a la educación en las aulas, especialmente en España, no se ha integrado totalmente el plan TIC, ya que este se está implantando muy lentamente.

En los últimos años se han producido cambios en cuanto al punto de vista de alumnos y docentes respecto a las tecnologías.Tradicionalmente las TIC han sido utilizadas por docentes en los centros educativos ocasionalmente,pero en la actualidad ha surgido un nuevo modelo de sociedad y cambios en las tecnologías de la información y comunicación.

• Finalidad del discente: alcanzar los objetivos propuestos
• Según Mir, Reparas y Sobrino, estos deberán desarrollar capacidades para llevar a cabo una acción de teleformación como: un aprendizaje autónomo, regulado y colaborativo.

Los docentes, Se convierten en facilitadores del lenguaje, colaboradores, tutores y guías. Fandos dice que:

Los docentes deben tener adquiridas las siguientes habilidades:- Nuevas habilidades comunicativas.- Predominio de la función de tutorías.- Cambio de actitud.

Para integrar las TIC en el aula, el aprendizaje dependerá de las estrategias y técnicas didácticas que se usen y según el medio estas variarán. No es mejor un medio que otro, ya que cada uno se usa de una forma dependiendo de los objetivos a alcanzar y la metodología, independientemente de otro medio. Se ha de producir la integración curricular de los medios facilitando un proceso de formación de los docentes, fomentando así el uso didáctico de las TIC, así se integran todos los niveles en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Características del modelo actual.

1. - Uso de las Tic por parte del docente y del discente.
2. - Fácil uso de las TIC.
3. - Se fomentan los enfoques multimedia.
4. - Características técnicas adecuadas.
5. - Flexibilidad de uso.
6. - Facilidad a la hora de encontrar fallos o piezas dañadas.

Mapa conceptual del Plan TIC.

Para concluir podemos decir que las TIC son herramientas muy útiles que facilitan las clases  ya que aportan dinamismo. Por lo que se debe apostar por las Tic en el aula ya que nos favorece a todos, tanto docentes como alumnos, puesto que agudizan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Todo este proceso de agudización de las TIC debe ser impulsado por una gran cantidad económica y quizá sea esa una de las causas por las que no somos un país tan avanzado respecto a lo que tener tecnología en las aulas se refiere.