Tema 5. La informática y los multimedia: su utilización en infantil.

La informática es una rama de la ingeniería la cual estudia el Hardware y el Software, etc.

Sus funciones son:

• Educar
• Adaptar
• Diseñar aplicaciones

La tecnología multimedia. La multimedia educativa combina las posibilidades de medios de comunicación conectados entre ellos y controlados mediante herramientas digitales para conseguir algún objetivo.

Sus  cualidades son las siguientes:

• Interactividad
• RamificaciónTransparencia
• Navegación.

Las TIC, ¿fin o medio? Se puede decir que es fin ya que se ha de sensibilizar con las nuevas TIC y adquirir conocimientos para la información (objeto de estudio) y también, medio, ya que se utiliza la informática y las TIC como instrumento didáctico.

Hay diversas aplicaciones informáticas para la Educación Infantil, las cuales presentan unas ventajas y unas desventajas:

Ventajas:

• Motivación
• Interés.
• Interactividad.
• Cooperación.
• Feedback.
• Iniciativa y creatividad.
• Autonomía.
• Comunicación.

Desventajas:

• Aislamiento.
• Adicción.
• Ansiedad.
• Fiabilidad de la información.
• Tiempo.
• Distracción.

Para su uso hay que tener en cuenta: la organización, el método y los tipos de docentes.

1. Organización: Se trabaja en grupos reducidos.
2. La metodología Por equipos, con tiempo, se desarrollará la creatividad y el aprendizaje será activo y por descubrimiento.
3. Tipos de docentes pueden ser:
1. Sin reciclar: Trabajarán con las TIC pero sin conocimientos base.
2. Aprendizaje tradicional: No utilizarán las TIC.
3. Innovadores: Se basarán en NNTT.

A pesar de las diferencias que hay entre los tres tipos, tienen en común su función: estimular, facilitar y diseñar.

Software educativo:

Es una instrumento pedagógico dedicado a la enseñanza y el aprendizaje por uno mismo que favorece la adquisición de conocimientos y el desarrollo de ciertas habilidades comitivas.

Sus usos pueden ser:

1. Desarrollo de las TIC.
2. Proporción de varios tipos de aprendizaje.
3. Individualización del trabajo de los estudiantes.
4. Para que el docente desarrolle estrategias.
5. Que se fomente creatividad del alumnado.
6. Interactivo.
7. Facilita la evaluación y el control.

Las funciones del Software educativo son:

1. Instructiva.
2. Informativa.
3. Motivadora.
4. Evaluadora.
5. Investigadora.
6. Lúdica.
7. Innovadora.

Los criterios que hay que tener en cuenta para escoger el material son: que tengan un nivel educativo, que tengan una presentación del programa, que sean originales y variados.

Adecuación técnica: Debe tener un diseño de interna y la documentación de los contenidos.

Evaluación global: El uso del programa debe de ser fácil y debe tener un lenguaje adecuado.

En conclusión se puede decir que la informática y los multimedia son beneficiosos siempre y cuando se haga de ellos un uso responsable.

Mi aula se compone de una zona de la asamblea, muy amplia, donde cabrán sentados todos los niños,en la cual se situarán el ordenador, proyector y la pantalla digital. La clase estará distribuida en los rincones correspondientes a cada inteligencia emocional, los cuales estarán delimitados por cajas y estanterías que estarán repletas de los materiales necesarios para cada rincón. En el centro de la clase se dispondrán las mesas (grupales) organizadas según el número de alumnos que haya en el aula. Enfrente de las mesas se situarán la mesa del maestro/a que dispondrá de un ordenador, y un reproductor de cd's para el uso en clase. Por último, la zona de baño. En las paredes, como es común en Infantil, habrá gran cantidad de imágenes referentes a los conceptos a dar en el curso, además de sus fotos, dibujos y una zona habilitada con perchas y casilleros propios.

En conclusión, los recursos TIC que habrá en el aula serán los ordenadores, el reproductor de cd's, y el proyector junto con la pizarra digital.